课程游戏化视域下幼儿园绘本阅读活动探究

江苏省课程游戏化项目建设指出,要以自由、自主、创造、愉悦的游戏精神为切入点,全面实施幼儿园课程改革。应贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)提出的意见:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值。”因此可见,游戏是幼儿最喜爱的活动方式,游戏应成为幼儿直接感知、探索世界、获取经验的主要方式。