借学习支架,促进习作深度学习

习作难教,习作难写,这是语文教学中面临的一大难题。要想破解这个难题,需要老师在习作教学中,善于发现解决问题的办法,善于从学生的实际生活出发,设计合适的微型导学单,在习作教学的不同阶段,巧妙地加以运用,从而达到解决问题的效果,以此打开习作教学的大门,促进习作的深度教学,让学生在习作中达到深度学习。