摘要
随着时代的变化和发展,国家对于教育有了一个更高的要求,这就需要教师跟随着时代创新自己的教育理念和教育方式。在小学阶段,教师应该遵循学生的发展规律,对他们进行循序渐进的引导和培养。小学语文教学是小学所有学科当中的重点科目,语文教师要十分关注他们的阅读能力和写作水平。在教育中采用全文阅读,把语文的读写相结合。通过阅读可以让学生了解到课本中没有的知识点,看到更加广阔的世界,学到更多的好词好句和写作素材。在写作的过程当中,运用好累积的素材,写出来的文章也就会更加地丰富。通过阅读能力的提高,可以增强他们的理解能力,也可以引导学生在写作方面有所突破。本文对基于群文阅读的小学读写结合教育策略进行研究和讨论,希望可以给予小学语文教师一定的帮助。
