提高小学语文课堂教学有效性的研究

在素质教育下,小学语文课堂教学要积极创新,由此来为学生的全面发展提供了支持。老师在授课过程中,要改变学生被动预习的情况,要使学生积极地主动预习,如此才可以起到小学语文课堂效果,从而培养学生的语文素质,随着教育教学改革的不断深入和教师课堂思想的变化,小学语文课堂教学更偏向于培养兴趣,更加注重于学生自主参与意识的养成。因此小学语文课堂教师应该灵活运用各种教学模式,围绕课堂目标展开实践,以提高课堂的有效性。