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“情感引入法”:数学课程教学引课模式的创新
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摘要
情感教学是师生之间相互信息交流的一个过程,数学课堂教学因为有情感的维系而充满活力。情感教学像纽带一样将教师--学生--教材联系在一起。情感教学既是教师知识技能的传授,又是师生情感交流的一种模式。文学诗歌的引入,课堂生活化,实践与创新。
作者
张琴
机构地区
宁夏回族自治区银川市永宁县第四中学
出处
《语文课内外》
2022年第26期121-123,共3页
关键词
情感教学
核心素养
实践与创新
效果与影响
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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