“三创”背景下高职院校劳动教育实践路径研究——以重庆电子工程职业学院信息安全与管理专业群为例

在新时代背景下,随着产业结构的提档升级,国家和社会对高等职业教育提出了更高的要求,将现代职业教育的发展方向定位为“高质量”。为尽快解决中高端技能人才缺口,确保高职院校人才培养质量,高职院校需要在劳动教育上加大功夫,需要结合时代背景,把握学生成长成才规律,将劳动教育的实践融入“三创”教育的提档升级中。