专业认证背景下数学师范生人才培养路径研究

师范专业认证的背景下,我国基础教育事业的发展对教师教育工作提出了更高的要求,而这也要求数学专业师范生人才培养工作能紧跟时代发展步伐,努力培养更多适应社会需求的高素质优秀教师。通过分析数学专业师范生人才培养现状,从强化师范生教师责任意识、加强数学师范生专业素养培养力度、完善教学技能培养机制、重视理论教育与实践教育结合、建设高素质师资队伍、优化数学专业师范生课程体系等几个方面,提出了数学专业师范生人才培养路径的改革创新措施。