摘要
在消化科临床护理带教中引入回授法教学法,分析应用效果。方法 将2021年作为本次研究时间,具体开始时间为1月,结束时间为12月,选择32名消化科实习生作为研究对象,以随机数字表法作为分组依据,将参与本次研究的实习生均等分为两组,每组各有16名实习生,分别接受两种不同的教学模式,组别为研究组(回授法)和对照组(常规教学法),比较教学效果。结果 将两组实习生学习后的理论、操作考核成绩以及沟通、临床能力评分进行对比,结果表示研究组各项指标平均分均高于对照组,组间相比差异明显(p<0.05)。结论 将回授法应用于消化科临床护理带教中有助于提升护生专科护理技能,增强其沟通能力与临床能力,值得推广。
