情境模拟法在中职护理专业实践教学中的应用研究

本研究的目的是培养和提高中等职业护理专业学生的综合专业工作技能,并调查和分析中国中等职业护理专业的实践教育现状,以找出不足之处。探索将以学生为中心的情境模拟教育引入中等职业护理专业实践,并与传统的护理实践教学方法进行比较,通过对于真实护理环境的情境模拟,为构建适合新情况的中等职业护理实践教育模型提供科学研究依据。