基于课程思政的高职护理实训教学探讨

在专业课程教学过程中融入课程思政是大势所趋,能够有效提高学生的思想品德和个人修养,也能提高学生的综合素质,促进学生更好成长和发展。但当前,在高职护理实训课程中融入课程思政还存在一些问题和不足,如教师的教学理念不够科学、教学能力相对较为欠缺等,因此在实际教学过程中,应当不断丰富教学方法、转变教学理念、提高学生学习的积极性和主动性、优化考核和评价方式,从而推动护理实训课程更好发展,提高学生的个人能力和素质。