马克思主义人学视域下对《弟子规》的讨论

当前纷繁复杂的时代现状对高校的德育改革提出了新的要求和挑战,值得庆幸的是,我国历史悠久的传统文化中蕴藏着丰富的德育资源。文章以马克思主义人学理论为指导,从德育目标、德育内容和德育方法三个角度,对《? 弟子规》?的德育体系进行讨论和辨析,提出以人为中心、以科学的理论为指导,批判性地理解、借鉴和继承前人的智慧,补充并完善当前的德育体系。