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“工学结合一体化”教学模式在化工原理课程中的应用
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摘要
“工学结合一体化”教学模式被认为是当前技能教育体系中最先进、教学效果最好的一种教学模式。结合职业教育特点,对化工原理一体化的教学计划、学习任务的制定、考核评价、教师、学材教材和教学场所的要求进行了阐述,同时结合教学实例来说明如何开展、实施化工原理一体化教学。
作者
李芬芬
机构地区
山东化工技师学院
出处
《新一代(理论版)》
2022年第18期37-38,43,共3页
The New Generation
关键词
一体化
化工原理
教学实例
分类号
G0 [文化科学]
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1
李燕,刘淑芝.
工程视角下化工原理课程改革[J]
.化工设计通讯,2022,48(11):133-135.
新一代(理论版)
2022年 第18期
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