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“工学结合一体化”教学模式在化工原理课程中的应用

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摘要 “工学结合一体化”教学模式被认为是当前技能教育体系中最先进、教学效果最好的一种教学模式。结合职业教育特点,对化工原理一体化的教学计划、学习任务的制定、考核评价、教师、学材教材和教学场所的要求进行了阐述,同时结合教学实例来说明如何开展、实施化工原理一体化教学。
作者 李芬芬
出处 《新一代(理论版)》 2022年第18期37-38,43,共3页 The New Generation

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