小班幼儿区域游戏材料投放的策略研究

幼儿大多数知识都是在日常游戏中获得的,幼儿园如果能够把握幼儿这一特性,充分利用游戏,将知识原理融入游戏当中,幼儿接纳知识的效果必定事半功倍。在幼儿园教育中,区域游戏是培养幼儿探索能力、合作能力、认知能力和实践能力的重要手段,对儿童的学习和成长有着举足轻重的作用。而区域游戏材料直接决定着幼儿对游戏的接受程度,适宜的游戏材料可以让幼儿获得更多的实践知识,实现幼儿创新能力、创造能力、动手能力和发散思维的发展。本文结合实际教学情况,对小班幼儿区域游戏材料投放进行研究,并提出相应对策。