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探究初中化学实验课堂教学的开展
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摘要
教育教学体制逐渐完善,变革课堂教学的形式,全面研究实验课程的内容,不仅能够很好的调整教学思路,同时也能引发学生的关注,以更好地落实素质教育的教学思想。本文全面思考和探索初中化学实验课程的教学本质,能够真正突出教学的特色,优化教学的内容,切实有效的调整教学形式,真正为学生提供更为强大的支撑,让学生更加轻松愉悦的掌握和理解实验的原理,并逐渐进行课程的内化,全面提高学生运用实验的综合素质,以推进实验课程的高效发展,增强课堂教学的效果。
作者
张在明
机构地区
昭通市实验中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023年第1期107-110,共4页
关键词
初中化学
实验课堂
教学效果
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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