摘要
随着我国社会经济文化的不断发展,教育事业也迎来了改革转型的关键阶段,相比于东南地区的一些经济发达城市来说,西藏地区的教育条件比较落后,因此,教育问题一直以来深受社会各界的广泛重视。受多方面因素的影响,部分西藏地区的高中学校采取寄宿制的管理模式。然而,在这样的教育管理模式下,部分学生产生了一定的心理问题,相关教育工作者要做到对症下药,深入挖掘学生心理问题产生的原因,才能够制定更加具有针对性的应对策略。在本文中,将简要就西藏昌都地区的高中寄宿制学校论述学生心理问题,并且分析诱因和应对策略,希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见。
