摘要
随着我国教育课程改革的不断深化,传统的教育理念与教学模式已经不能适应现代义务教育的发展需要,新的教学思想如雨后春笋般涌现,深刻地改变了我国基础教育的模式。在初中教育的过程中,教师不仅仅要引导学生们学习相应的科学文化知识,更要促进学生德智体美劳动多维能力与素养的发展。音乐学科是初中美育过程中的重要组成部分,教师要引导学生们了解这门听觉艺术,感受音乐中蕴含着的人文素养,促进学生艺术审美能力的不断提升。在本文中,简要介绍了几种在初中音乐教学过程中培养学生审美能力的策略,希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见。
