基于生活化视角的小学语文写作教学模式探究

写作是学生将累积的知识进行外化的一种活动,随着课程改革的不断深入,作文教学需要提升小学生作文写作的可读性、创新性以及真实性,使作文有具体的内容支撑和真实的情感表达,因此需要教师在写作教学中在教学模式上进行改革创新,从教学目标、教学进程和教学评价方面积极开展相应的写作实践与写作训练,优化学生的课堂体验,促进学生的知识应用能力与实践能力的提升,使学生能够在作文中体现自己的经历、情感与个性。本文首先将指出影响学生作文写作生活化的因素,接着对生活化教学的概念和意义进行阐述,并在此基础上对促进小学语文写作教学模式生活化的策略积极进行探究。