生活教育背景下依托游戏计划书助推幼儿深度学习的实践研究

幼儿通过游戏计划书的制定,能够厘清今天的游戏计划,目的进行游戏。幼儿的游戏计划离不开幼儿的生活实际,应在生活背景下开展。本文从游戏计划书在户外探究过程中的使用为主线,深入探讨适合中大班幼儿的游戏计划书,梳理出游戏计划书制定和实施的具体步骤,从而更有促进深度学习。