课程思政视角下提升高职学生心理健康路径的探究——以机场场务技术与管理专业为例

信息多元化的时代,大学生心理健康问题受到越来越多的人关注。加强和提升大学生心理健康教育是各高校发展的现实需要。课程思政作为一种新的教育理念,是新时期加强高校人才培养的新举措。本文以机场场务技术与管理专业为载体,通过心理健康教育课和专业课这两个主渠道,研究如何借助课程思政实施心理健康教育,并运用案例分析法,论证融入与健康心理有关的课程思政内容可以提升高职学生心理健康水平。