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高中化学课堂如何有效培养学生学习兴趣
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摘要
兴趣是学生进行知识学习的动力之一,化学教师要在课堂上合理引导学生产生兴趣。高中化学的知识点较为复杂,其中包含很多理论性比较强的知识,教师若不能帮助学生产生兴趣,那么学生的注意力很容易被分散,一不小心就会错过重要内容,导致吸收学习知识的效率也不高。久而久之,学生的学习能力和学习成绩逐渐降低。当前在新课标的不断驱使之下,学生参与课堂学习的兴趣,已经成为教师的共同关注的问题。文章主要结合具体的化学课堂案例,根据不同的化学知识,谈谈化学课堂激发学生学习兴趣的具体措施。
作者
郑惠
机构地区
宁夏中卫市中宁县中宁中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第11期250-252,共3页
关键词
生活
问题
媒体
层次
合作
兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2022年 第11期
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