摘要
在针对心血管内科的心力衰竭患者护理时,通过研究对照的形式,分析将健康教育应用于护理工作中效果。方法 将2019年9月至2020年6月作为研究时段,录入30名心血管内科心力衰竭患者进行研究选择随机对照实验,单组内设置15名患者,并按实验习惯记录为对照组与实验组。对照组实行传统抢救护理,实验组实行健康教育干预。对比两组患者护理满意率。结果 实验组患者的心功能指标明显更优,数据进行对比分析差异显著(P<0.05)。结论 当教育在临床上属于一种现代化的新型有效的护理形式,将这一护理模式应用于心血管内科患者的护理中,能够有助于使患者的个体状况得到保护,提高患者的疾病、知晓知识以及患者对护理工作的了解度,使患者的治疗依从性得到提升,在一定程度上提高了临床护理质量,并且使患者的个体状况得到了有效的保护。
