摘要
化学物质是引起环境问题的主要物质,所以很多人都对化学物质持有一种惧怕心理.在此趋势下,带有崭新教育理念的“绿色生态化学”应运而生.目前,中职绿色化学教育工作仍处在摸索阶段,有不少工作还需要教师研究探讨,比如绿色生态化学课程的构建;绿色化学实验室与实验装置的建立;教师课程、软件的研制、老师自身素质的持续改善和工作机制的健全等.中职化学教育者应该把绿色化学教育融入到化学课程之中,使学生们建立起更坚定的绿色化学与环保意识,从而促进我国绿色化学事业的蓬勃发展.
出处
《前卫》
2020年第18期106-108,共3页