摘要
在对读写教学法实际进行运用的过程当中,初中英语老师需要充分根据初中英语教学材料中的内容,协助初中生进行系统性教学引导活动,促使初中生逐步建立统筹认知,积极开展英语知识探索实践学习活动,帮助初中生建立自主学习意识,培育其探究学习技能,使其能够扎实高效掌控英语阅读方法,提高英语写作技能.在初中英语课程教学活动实际开展的过程当中,初中英语老师需要通过运用有效的教学方法,帮助初中生进一步提高词汇积累数量及质量,为开展多元化阅读写作学习活动奠定坚实的基础.
出处
《前卫》
2020年第18期97-99,共3页