摘要
数学是一门逻辑性、抽象性较强的课程,在高中课程体系中占据着举足轻重的地位.核心素养的提出推动了教育创新发展,对全国各地高中数学教学提出了更高的挑战.在教学实践中,教师必须对学生数学核心素养的培养予以高度重视,可以通过积极创新教学理念和思路,采取多样化的教学方法和手段授课,以有效启迪学生的数学思维,培养学生的数学核心素养,为学生的全面发展保驾护航.鉴于此,本文以高中数学教学为载体,首先分析了传统教学中的问题,接着提出了培养学生数学核心素养的有效路径,希望提供有利参考.
出处
《前卫》
2020年第18期64-66,共3页