“一带一路”背景下英语专业学生跨文化交际能力培养模式研究

一带一路”的推进需要英语专业学生提高跨文化交际能力、顺应时代潮流,在传承自身文化的同时,学习他国文化,树立文化自信,通过实践掌握交际能力,提升跨文化交际意识,最终推动中华文化的繁荣和“一带一路”的发展。文章从英语专业学生的跨文化交际能力培养的教学入手,阐述了跨文化交际的含义及研究现状,说明了培养英语专业学生的跨文化交际能力的必要性,分析了培养英语专业学生的跨文化交际能力过程中存在的问题,并提出了应对策略。