摘要
探索将“京颐 512KS”教育平台引入临床护理教学管理中,以提高护理教学管理的质量及效率。方法 该平台融入慕课教学模式和学分管理思想,包含教学计划、在线培训、理论考试、操作考核、问卷调查五大管理系统,护理部对平台使用实施管理,下设科室系统管理员,护士用手机扫描关注“京颐 512KS”微信公众号即可登陆,护理部依据需要安排即可对全院不同层级的护士进行管理及规范化培训学习与考试。结果 自2019年应用该平台管理临床教学工作至今,不仅节省人力、物力、财力,还提高了护理教学管理工作质量和效率。结论 “京颐512KS”教育平台可促使医院临床教学管理工作更标准、规范,获得的管理数据资料更精准、快捷有效,但也存在一些不足,需进一步改进与完善。 。
