摘要
随着现代化教育思想、教学理念的不断改进和完善,更加注重为学生开展物质教育活动,促进德智体美劳全面发展。在高中阶段的教育教学过程当中,美术学科成了必不可少的一项教学环节,教师可以结合多样化的教学活动进一步帮助学生提升审美水平。高中美术鉴赏教学中,需要围绕教材内容帮助学生对绘画作品进行鉴赏,同时也应当结合丰富的课外资源,促进学生美术学科核心素养得以提升。本文将结合对高中美术鉴赏教学的意义、教学现状,以及美术教师传统观念与教学理念的积极转变等内容进行分析,通过积极创设美术课堂的教学情境、借助多媒体呈现丰富鉴赏资源、有效开展讨论式美术教学活动等多样方式,进一步为学生培养艺术素养与美术鉴赏能力。
