基于职业素养培育的活动教学法在中职思政课教学中的实践与思考

基于职业素养的活动教学是指以学生的专业技能、实践能力发展为培养目标,教师在课堂上根据不同阶段,采取相应灵活多样且适合其特点和需要来安排教育内容与方法。本文主要阐述了中职思政课实施过程中学生主体性发挥及学习主动性不足等问题。针对存在问题提出有效解决策略并对如何提高教学效果进行探讨分析;最后总结出基于职业素养的活动教学法应注意:注重学生专业技能、实践能力发展以及创新精神培养。