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对比续写在高中英语议论文写作教学中的应用策略探究

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摘要 对比续写是读后续写的变体之一,对比续写可弥补其互动效应不强、应用文体受限的缺陷,对高中生英语议论文写作有着重要的指导意义。对比续写利于增强读后续写的互动性,强化语言协同,进而最大化读后续写的促学效应,其对于高中英语议论文写作教学有着重要的指导意义。学校要加强对高中英语教师的相关培训,教师应增强其对于对比续写的理解程度,还要根据学生的兴趣、经验和学习能力挑选合适的阅读材料,最后,教师应完善课前准备,增强课中引导,以最大化发挥对比续写在高中英语议论文写作教学中的优势。
作者 黎慧璇
机构地区 扬州大学
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