新时期学前教育专业舞蹈教学的“思政化”研究

培养学生的基本素质是培养学生的基本素质,而以“身体语言”为主要教学手段的“舞蹈”是高等职业学校思想政治工作的一个重要内容。就舞蹈教学来说,应该把思政要素融入到舞蹈课中,让舞蹈课与思政要素并驾齐驱,提高其实际效果,并使之更好地实现“思政化”的教学,进而确定舞艺课在“思政”时代下的发展和终极目的。为此,本文从“思政化”的内涵出发,对“思政化”在舞蹈教学中的实践探讨进行了剖析,并对“思政化”教学的启示进行了归纳。