摘要
众所周知,在国内现阶段教育教学体系当中,高职高专院校本身就是一个非常重要、必要的组成部分,承担着重要的一线职业技术型人才资源,对于国内教育事业和社会整体发展均具有重要现实意义和价值。目前高职高专的专业课程体系中,艺术专业教育至关重要,同时社会各行业、岗位工作的快速发展,对于高职艺术专业学生的综合素养推移提出了更高的要求,其中之一就是学生的思政修养。而追根溯源来看,艺术教育与思政教育本身具有强烈的联系,二者的最终目标都是为了使得学生成长为一个更加专业、健全、全面的人才资源。因此,高职高专院校实现“艺术+思政”教育模式的构件具有充分的可行性。因此,在本文中就将针对高职高专院校“艺术+思政”教育模式构建进行系统研究和分析。
