摘要
笔者在此从我国高职高专院校“课程思政”教育背景出发,将“中药炮制技术”课程教学工作作为研究对象,对“中药炮制技术”课程教学工作面临的主要问题进行详细阐述,在此基础上结合“中药炮制技术”课程思政教学具体案例对创新与优化“中药炮制技术”课程教学工作的可行性路径进行深入探究,并且给出了具有针对性的建议和意见,以期作为同类研究和我国高职高专院校“中药炮制技术”课程教学工作实践的参考和借鉴,旨在进一步促进“中药炮制技术”课程教学改革工作,从而对我国高职高专院校中医学专业学生的课程学习与长期发展奠定坚实基础。
