生活化教学模式在初中道德与法治教学中的应用

在教育发展新时期,为推动初中道德与法治教学取得良好效果,结合学科属性,融入生活化素材,在添加生活元素的过程中,积极把握学生学习能力质量、道德品德的优化,既可以完善学习水平,也可以使整体的教学推进更有价值。所以,本文在探索过程中,结合生活化教学的重要价值,研究生活化教学在初中道德与法治教学中的应用思路,从而为课程实践提供重要参考。