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推进初中语文项目化学习的策略分析
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摘要
随着新课改的不断深入,对初中语文教学进行不断的优化改革。使得语文教育工作进行了各种突破,教育模式也在不断创新。语文教师通过项目化教学模式,引导学生进行自主探究,发挥学生的想象力和思维逻辑能力,结合多种学科的知识文化,解决教学中的实际问题,可以提高学生的语文知识整体教学效果。通过语文项目化教学方式,将语文教学实现多样化、丰富化,为学生展现灵动、有趣的教学课堂,以提高学生的综合学习能力。
作者
陈雨丽
机构地区
黑龙江省大庆市东城领秀学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第11期236-239,共4页
关键词
初中语文
项目化学习
问题
策略
分类号
G451.7 [文化科学—教育技术学]
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2022年 第11期
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