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初中语文阅读教学中文本细读的有效策略探究
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摘要
长期以来,阅读是语文学习的一个重要环节。通过语文阅读教学中的文本细读,可以增强学生的组织能力,让他们在阅读过程中体会到文章的韵味,从而提高文学修养。也可以感受到作者的思想感情,从而更好地理解文章的本质。近几年,阅读已经成为中学生的一项重要技能。本文就中学语文阅读教学中的“文本细读”问题进行深入的理解和探讨。
作者
李晓玲
机构地区
新疆额敏县杰勒阿尕什镇牧业寄宿制学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第11期242-244,共3页
关键词
初中语文
阅读教学
文本细读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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2022年 第11期
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