摘要
随着素质教育理念的不断深入,在当前的初中教育教学阶段中体育学科受到了越来越高的重视,体育活动的设计也需要更加合理。在之前的体育课程中,教师开展教学的时候缺乏科学理念的指导,以至于没有依据学生的情况进行设计,使得很多学生在练习的过程中出现了懈怠的情况,无法保证体育课程的练习密度。提高体育练习密度,可以让学生的身体得到科学的锻炼,使他们在体育课程中能够得到更大提升。因此,在现代化初中体育课程中,教师要明确练习的目标,不断创新练习方法,使学生对体育练习保持高度的热情。同时,教师还要注重对学生的引导,让他们能够以正确的方法进行练习,更快看到练习的效果,这样能够使学生在体育课堂的练习中变得更加积极。
