摘要
分析健康教育在糖尿病患者中的重要性。方法 抽取2021年1月-2022年2月期间录入的糖尿病患者36例开展分析研究,2021年7月份前为健康教育实施前(对照组),2021年8月-2022年2月为健康教育后(实验组),指标评估包括糖尿病知识的知晓率、3个月后随访的遵医行为数据。结果 3个月后患者的随访结果显示,健康教育、一般护理干预后,实验组病例对于基础知识、药物使用、饮食、运动及自我检测等相关知识的了解度均明显高于对照组病例,存在统计学意义,P<0.05;与此同时,实验组病例的遵医行为更优,数据差异明显,存在统计学意义,P<0.05。结论 临床针对于糖尿病患者,在病情护理的基础上行健康教育干预,可有效监督和规范患者的健康行为习惯,时刻强调糖尿病的健康生活方式,进而有效控制血糖的同时,降低并发症的发生率,提高患者的生存质量,临床积极意义明显。
