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启发式教学方法在大学物理教学中的应用
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摘要
启发式教学主要是按照学生为课堂主体的教学理念,彰显以生为本的教学思想,通过采取有效的教学办法,在调动与激发学生的学习积极性、学习热情后,通过教师的逐步引导,启迪学生思考知识、获取技能、发展智力,从而形成一定的知识体系、思想品德,并顺利完成教学任务,其是对启发教学的涵盖的界定。文章内容可供各位同仁参考。
作者
李硕
张亚男
机构地区
成都大学
重庆邮电大学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023年第1期53-56,共4页
关键词
启发式教学方法
大学物理
教学措施
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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