核心素养导向下的高中语文群文阅读教学策略

阅读是高中语文教学的重要组成部分,是提升学生语言能力与阅读能力的必要途径。高中语文阅读教学中,教师可依据学生阅读能力的培养需要,依托群文阅读,激发学生的阅读兴趣,增强学生的自主阅读意识,丰富阅读内容。学生阅读效率得到提升的同时,又养成了群文阅读的习惯,促进其阅读综合能力不断提升。所以,教师重视通过群文阅读,可以唤醒学生的阅读热情,发展学生的阅读能力,提升阅读教学的质量。