摘要
探讨分析在进行恶性肿瘤患者的专业照护中,将健康教育联合心理护理模式的效果,探讨其临床可应用价值。方法 实验选择时间段设置,2019年6月至2021年4月进行研究,研究过程中录入我院中124名恶性肿瘤患者来进行实验,随机将患者分为对照组与实验组,组内各设置62名患者,对照组患者接受处理时采用常规照护模式,实验组内患者则选择多为安宁疗护处理。结果 在此次研究结果中针对患者的情绪进行评估,发现实验组内患者的情绪状态明显优于对照组,差异进行对比分析后显著存在且具有统计学意义(P<0.05)。结论 恶性肿瘤晚期患者病情特殊,并且在患者接受专业照护时对于护理工作的要求较高,同时很多患者对于生存的希望渺茫,此时护理人员应该有针对性的心理护理干预应用于患者的护理中,满足患者的护理需求,同时强化健康教育,使晚期肿瘤患者能够获得更高的舒适度,提高其生存质量。
