高职计算机专业项目化教学实施的新路径研究

在常规项目化教学模式的基础上探索更为实用、新颖、高效的改革路径,是确保高职计算机专业项目化教学有效推进的保障。本文首先对项目化教学的理论内涵进行了综述,其次对上饶地区4所高职高专院校计算机专业进行了项目化教学实施现状的调研,并从项目内容老套、教学流程单一、实用项目偏少三个方便总结了其中存在的问题,最后提出了教学改革的新路径,包括:加大新技术设备的教学应用、推动线上线下混合式教学、推动校企对接设置教学项目、创设项目化教学的评价指标体系。