教育信息化2.0背景下高中数学有效课堂教学方法策略研究

随着教育越来越被人们所关注,特别是在教育信息化2.0背景下,高中数学教育有了更加广阔的发展空间,可以有效地满足师生的需要.教师利用信息技术,可以使学生建立起一种信息化的数学模型,通过这种方法,可以将教材中抽象的知识具体地展现给学生,使学生能够更容易掌握数学知识,提高其数学思维能力,从而使学生获得良好的学习效果.