摘要
现代社会日新月异,信息技术飞速发展,教育事业方兴未艾.基于教育界新课改的背景,初中教师作为教书育人的重要角色,应该适时转变传统落后的教育模式,提高教学质量和教学水平.化学学科是基础学科之一,具有重要地位.初中化学教师更应响应教育发展创新的号召,将趣味化学实验应用与初中化学教学融合,提高初中化学教学质量和水平,奠定学生日后深入学习化学学科的坚实基础.初中化学知识繁多,学习复杂,但课题之间具有关联性.秉承将抽象的化学知识变得具体化、让枯燥的化学课堂变得生动化的教学目的,趣味化学实验在初中化学授课中的地位日益凸显,初中化学教师应该了解多种多样的趣味化学实验,将趣味化学实验有效运用在授课中.
出处
《前卫》
2020年第23期82-84,共3页