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探究式科学教育活动组织与实施——以小学体育为例

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摘要坚持“健康第一”的指导思想是体育课程的基本理念,促进学生健康成长,主要以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标.在小学高年级体育教学中,教师要以学生为主体,优化课堂教学,以“快乐”作为开展教学活动的出发点,激发学生学习兴趣,提高体育课堂教学效果,促进小学生的身心健康发展.

作者刘闯

机构地区江苏省沭阳县学府路小学

出处《前卫》 2020年第23期145-147,共3页

关键词小学体育教学策略探究式教育

分类号 G0 [文化科学]

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前卫

2020年第23期

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