学前教育专业幼儿保育人才培养的分析研究

在我国的教育体系中,幼儿教育处在教育的起始阶段,是义务教育、高等教育等其他活动开展的必要基石.在幼儿园教学体系中,保育人员承担着促进幼儿身心健康发展的重要职责,其既是幼儿生理、心理健康的守护力量,也是幼儿快乐游戏、快乐学习的引导力量、支持力量,保育人员在潜移默化中影响到幼儿生活理念、生活方式的形成与发展.保育人员在幼儿园教学中有着难以取代的重要地位,这也成为当前中职学前教育如此重视保育人才培育的原因.本文从学前教育专业幼儿保育人才的培养目标、培养策略、培养要点等角度展开探讨,对学前教育专业幼儿保育人才培养工作开展提出了一些见解,以供参考.