生活技能融入学校身体活动的政策指南研究

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摘要生活技能是除基础技能、数字技能、特定工作技能之外的第四大技能,对学生的成长成才比较关键.本研究在分析生活技能内涵的基础上,对世界卫生组织、其他发达国家有关生活技能融入学校身体活动的相关政策指南进行解读,梳理相关理论架构和行动策略,从而为我国学校身体活动管理提供新思路和新方法.

作者叶绿

机构地区扬州大学体育学院

出处《前卫》 2020年第21期148-150,共3页

关键词学校身体活动生活技能

分类号 G0 [文化科学]

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