小学数学作业布置与批改方式优化研究

小学数学是基础的一门学科,但与其他学科相比,小学的数学依然存在着抽象性和逻辑性,这无疑给学生的学习带来了较大的影响.所以,教师要本着“减负增效”的理念,认真地对每一步教学环节进行创新,特别是在作业设计方面.当前,一些小学数学教师依然沿用了以往的教学方式,忽视了学生运用的灵活性,从而造成了教学效率不高.