期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
信息技术与小学语文教学深度融合的实践分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课改的推进,需要完善和创新小学语文基础教育工作,重视信息技术在小学语文教学中的重要作用,基于人才培养的需求,对现阶段小学语文教学提出新要求.本文将从信息技术与小学语文教学深度融合的现状和重要性开始阐述,重点对信息技术与语文教学深度融合的有效策略进行分析,作为小学语文教学创新中的优化建议.
作者
何平
机构地区
富川瑶族自治县第二小学
出处
《前卫》
2020年第21期46-48,共3页
关键词
互联网+
小学语文
语文信息化教学
实践策略
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵楠,王永宏.
义务教育阶段语文教学信息化研究[J]
.经济师,2022(1):230-231.
2
王子欣.
教育信息化与语文课程教学的关系研究——评《语文信息化教学设计导论》[J]
.中国油脂,2022,47(3).
被引量:2
3
徐爱元.
小学语文信息化教学探索[J]
.名师在线(中英文),2022(25):70-72.
被引量:2
4
于坤.
基于核心素养的初中语文信息化教学探索[J]
.中国新通信,2022,24(21):194-196.
5
刘立华.
跳出教育看教育 回到教育做良师[J]
.中国基础教育,2022(11):18-18.
6
马国平,陈友梅.
基于双减政策下初中语文古诗文作业设计分层与多样化研究[J]
.语文课内外,2022(25):52-54.
前卫
2020年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部