基于德育要求的高中班主任管理创新策略

当前,在班级管理过程中出现了一些不容忽视的问题,例如,班主任对德育要求认识不全面,学生身上所存在的思想品德问题较多等等.随着五育并举教育理念的提出和素质教育的提出逐渐融入,诸多高中班主任都提高了对于管理创新的重视程度,基于班级管理的现实情况和学生的发展需要不断深入研究行之有效的创新策略,有针对性地改善德育教育的方式,并解决班级管理期间出现的多样化问题.本文将研究高中班主任基于德育要求的管理创新策略.