核心素养理念下的农村中小学美术教育教学研究

随着新课改教学理念的落实,全新的教育理念和教学方法从传统的应试教育中脱离出来,开始注重学生的全面发展,将培育德智体美劳综合素养作为教学工作开展的重点.美术教学在提升学生的综合素质以及审美能力等方面具有重要意义,但是从目前美术教育在农村中小学中开展的情况来看,由于存在诸多的不利因素,导致课程教学的开展存在诸多不足和阻力.由于农村发展相对较为缓慢,导致农村中小学的美术教育难以有效发展,另外,从目前农村学校美术教育开展的形式以及资源利用情况来看,无法满足新课标教学理念培养学生核心素养的目标.基于此,本文就立足核心素养理念,从目前农村中小学美术教育教学开展存在的问题以及改善的意义进行分析,从而有针对性地提出改善农村美术教育水平的策略,期望对提高农村中小学美术教育教学质量和学生的美术核心素养有所启示和帮助.